Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме, що учнів можна спробувати навчити створювати блог з обговоренням, таблиці зі спільним доступом, тести!

Модуль 5

В цьму модулі я познайомилася з педрадою на вікі сайті. Переглянула презентації колег, працювали в парах. Обговорили, як використовувати інтернет для роботи над проектом. З'ясувала поняття "авторське право". З'ясувала, як оцінюються інтернет-ресурси, публікації, презентації. Намагалася створювати у вьорді форми опитувальника. Працювала з планом своєї презентації.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання діяльності учнів. Вражає розмаїття видів оцінювання, починаючи від підготовки проекту і до остаточного моменту-кінцевого продукту. Оцінюється як діяльність кожного учня, так і їх співпраця. Матеріали модулів можна використовувати не лише під час проектної діяльності.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з`ясувати як дослідницькі навчальні проети заохочують учнів до самостійної пошукової роботи та вміння ставити перед собою навчальні цілі.

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені зрозуміти яким чином проекти допоможуть моїм учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів та і програм та розвивати в них навички 21 століття? Я виділила навички, які будуть формуватися в учнів під час роботи над моїм проектом. Я дізналася, чим відрізняється начання за звичайними методами від навчання за методом проектів. Я ознайомилась з планом вивчення теми та формою оцінювання портфоліо.

Модуль 1

Початок вивчення модуля пройшов успішно, я зареєструвався на багатьох сайтах і сподіваюся на наступне плідне використання цього у своїй подальшій роботі.